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摘要： 高三基础不是很差，但有些知识点基本是不懂的，是应该利用这个寒假练这些知识点，还是继续做套题？高三基础不是很差，但有些知识点基本是不懂的，是应该利用这个寒假练这些知识点，还是继续做套...

1. 高三基础不是很差，但有些知识点基本是不懂的，是应该利用这个寒假练这些知识点，还是继续做套题？

高三基础不是很差，但有些知识点基本是不懂的，是应该利用这个寒***练这些知识点，还是继续做套题？

高三了，基础不是很差，但有些知识点基本不懂，针对这种情况，如果继续做套题，糊里糊涂地做，有效果吗？建议你：一、利用寒***时间延长的契机，抓紧时间把该掌握的知识点弄懂弄透，深入理解。二、在基础知识扎实的情况下，做套题，最好做题组练习，短期内提高对知识点的理解和应用能力。三、面对高考，仍然是基础题占主要部分，提高题占的比例约在20%左右，因此，打牢基础，提高综合解题技能，比做难题要强，更不能把时间花在死记硬背题型和答案上。做套题的前提是基础扎实，知识点全面。用活基础知识，提高学科基本技能，仍然是高考的重点。四、既然你的基础还好，冲击一本希望很大，因此，找准提分思路，对于你是一个学习战略问题，建议你征求老师意见，尊重老师的学习指导，高效利用时间，努力提高学习质量。

谈到数学，我觉得首先我们得懂数学。数学最看重的是逻辑分析推理能力。每一个知识点都可以通过先前所掌握的知识推理出来。用通俗的话来讲：数学天赋好的孩子不需要老师过多的讲解，看看例题，自己解析解析，就能快速解题（本人高中时代就很少做题，因为懒，但数学一直很好）。当然概念性的知识点是固化的，我们得遵循先辈们的规则去充分地运用并记住。

那么，针对本条问题，结合当今大数据时代的优越性与本人学生时代的学习心得，我的建议如下：

在互联网上搜集当前高中课本的知识点并打印出来，让孩子在几天之内自检自查。用红色笔备注出不能够理解的，再回炉找详解。如果孩子的自觉性不够。可以请一名家教帮忙检查，你需要和家教老师说清楚你的目的。记住不要超越，不要拓展。

做五份综合试卷。五份综合试卷基本能反映出孩子的薄弱点和综合能力。找出这五份综合试卷中错误的地方。研究出错题考察的关键知识点，再进行回炉分析讲解。

大题一般指的是试卷中占分比重较高的题目。这类题目考察的知识点一般比较多。你得懂得书中基本知识点并运用。而且你还得会把他们牵连起来，推理，***设，反证等。

我想：只要你抓住以上几点，并针对性地去完善。你的数学肯定会快速上去。在有限的时间里抓住重点，提高效率，事半功倍。

按照上面三步走，肯定有效果。

我的建议：先解决不懂的知识点，再做相应的一些题。再有时间，做点套卷。当然，中间也要穿插***休息活动，有张有驰嘛！

记住：学习进步的过程其实就是解决问题

的过程，一味做套卷，做的很多是会做的题，但对解决不懂的知识点和问题收效甚微。

先解决了不懂的知识点，然后做套卷也会更顺利，有利于提升自己的信心。

另外，做套卷的过程中，如发现自己不懂的知识点和方法，一定要抽空解决，越快越好！

最后，送你一句话：不怕班上有学霸，就怕学霸过寒***。加油！💪

高三基础不是很差，但有些知识点基本不懂，是练知识点还是做套题？

不知你是文科还是理科生，也不知哪科知识点基本不懂。我是文科老师，从文科角度，针对你的问题说说我的看法和建议，希望能帮到你。

首先，知识是一个体系，最忌支离破碎，任何一门学科，都不例外。高考考察的就是知识体系掌握情况，考官须在体系中寻求考点。通常，离开结构说基础，不会扎实。但是，你说的情况是有的。

建议你，准确查找基本不懂的知识点，对号入座到它所属范围。比如数学。通过对教材先看例题，读懂例题后，接着做后面的作业题，用以验证掌握程度；再将该问题前后有关题类型相互连接，寻找不懂的其它问题。如果前后衔接没有漏洞了，这个知识点你就真正把握了。如此各个击破，不怕学不会。当然，如果请老师补课，会更加快捷，要求你的问题准确反映给老师，以免走弯路，毕竟时间不允许。

又如，历史课，弄清一个观点，需要了解历史***，即前因后果，由此得出对这个***的看法及该***对现代经济、政治、文化的影响，如此，对该问题，从多角度的各种方式的考核，基本可应对自如。

再如，政治课中的哲学。

1.你需知道所学知识体系分为四个板块：唯物论，辩证法，认识论，唯物史观；

2弄清每个板块的区别和连结，概念须十分清晰；

3弄清每个板块由几个观点构成，了解和把握每个观点的内涵即是什么（世界观）、为什要学习（观点意义所在）、怎么做（方***）。

例如，辩证法是哲学相对难度较大的部分。它包括联系的观点、发展的观点、矛盾的观点三大部分；矛盾又是辩证法中相对难度较大的内容，它包括矛盾的含义、矛盾普遍性、矛盾特殊性；普遍性与特殊性的关系等。清晰了这条线索，哲学学习就不再是难题。