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岳阳包括几个区啊?
这个问题我们可以先分国家的行政区划的市辖区和地方的行政管理区来回答。
岳阳市是湖南省辖地级市,湖南第二经济体,湖南省域副中心城市。行政区划包括:岳阳楼区、云溪区、君山区3个区,湘阴县、岳阳县、华容县、平江县4个县,代管汨罗市、临湘市2个县级市。
2018年底,中央正式备案同意《湖南省关于市县机构改革总体意见》,在《意见》里,对岳阳市的规模、等级给予了大幅提升。在市州分类中,全省14个市州被划分为大城市和中等城市,其中,岳阳和长沙、衡阳共同列入湖南省的大城市。拥有更多的党政机构限额。
岳阳市设有岳阳经济技术开发区、城陵矶临港产业新区、南湖新区和屈原管理区4个行政管理区。
行政管理区是地方***设立的行政管理区域,不是中华人民共和国行政区划单位,并非中华人民共和国民政部登记在册的行政区。管理区不设人民代表大会和人民***,是上级人民***的派出机构,不构成一级***。
下面一一为你介绍这些岳阳的区。
岳阳楼区地处岳阳市西北部,西临长江、北滨洞庭,因千古名楼岳阳楼而得名。现辖14个街道、1个乡、1个工作组,99个社区、8个村,面积171平方公里,实有管理服务人口85万,是全市的政治、经济、文化、信息中心。
云溪区位于中心城区东北部,现辖5镇2乡、1个街道办事处和1个社区管理中心,总面积403平方公里,人口16.8万。是湖南优先发展的优势地区,岳阳市的工业区。是中南地区最大的石化、火电和纸材基地。境内雄踞着中石化巴陵石化、长岭炼化,华能岳阳发电公司和泰格林纸公司等中央及省属大型企业。
君山区位岳阳中心城区西部,是1996年经国务院批准设立,由原国营君山农场、国营钱粮湖农场撤并而成的县级行政区,辖四个镇、一个街道、二个生产场,总面积718平方公里。区内旅游***极为丰富。千古名楼岳阳楼,国家“AAAAA”景区君山岛,世界面积最大的野生荷花成片聚生地、国家“AAAA”景区野生荷花世界,世界级湿地东洞庭湖保护区,千古名刹武当行宫天井山,如同颗颗璀璨的明珠撒落在君山区这片绿色神奇的原野上。荷花人工种植和野生面积常年在5万亩左右。星级农家乐、花卉博览园等生态休闲设施完备,湖乡传统农耕文明与现代化生产方式相得益彰。
岳阳经济技术开发区1991年批准成立、1992年正式开发建设,2010年3月升级为国家级经济技术开发区,现辖3个乡镇、2个管理处,总面积约253平方公里,常住人口近30万人。
在上网课期间,遇到学生不自律、家长又说很忙时,作为老师的你该怎么办?
防疫的形势严峻,也一定会影响到学生学习的情绪,上网课一些学生不自律是正常的,家长推说忙,作为老师要耐心向家长劝说,共同督促孩子自觉听课。
这时也只有让家长协助。
老师要有耐心与这些家长交流。晓之以情,动之以礼,相信家长会想通的。
确实,疫情对学生影响很大!
学生会出现明显的两极分化:自律的越来越优秀,优秀一大截。不自律的,各种糊弄***学,就会遥遥落后,一落千丈……
可是学习从来都是自己的事情,***装努力,结果也会对他***装。加油[拳头]
针对题主提出的问题:
在上网课期间,遇到学生不自律、家长又说很忙时,作为老师的你该怎么办?
我一名职业院校的老师,我来谈谈个人的一点看法。在上网课期间,遇到学生不自律,家长又说很忙时,我个认觉得作为老师:
01理解孩子和家长
大部分孩子自律能力不是很强,在校上课时就需要老师的监督。由于疫情的原因,改为上网课,无论是老师还是对孩子和家长都是第一次面对,从实际情况来看,可以看到大家都忙得手忙脚乱。作为家长来说还要工作,不可能一天24小时盯着孩子。孩子在没有老师和家长的监督下,孩子的天性就释放出来了,真有的孩子故意调皮捣蛋。说实话,都不容易,相互理解一下吧。
02合理安排课程
作为老师一定知道“停课不停学”的上网课根本就达不到在校学习的效果,如果还是按在校上课时的***一样来上网课,虽然可以完成教学***,但是成绩肯定会一塌糊涂。所以我个人认为,老师在安排课程时,把授课的进度慢下来,尽量减少教学内容和难度,最好是以小游戏的方式来吸引学生,让学生主动参与到学习中来。布置合理的作业,让学生轻轻松松就要以完成。等过了疫情,当学生在校学习,再加快教学的进度。
03积极与家长进行沟通
在上网课期间,老师不得不面对这样一个现实:要想上网课取得好的教学效果,光靠老师的努力是不行的,更离不开孩子家长的支持和监督,需要老师与家长的共同努力才可以。知道这点后,老师要与家长及时沟通,告诉家长在上网课时家长的作用,双方都要相互理解,这样家长为了孩子,会想办法监督孩子上好网课的。
04正常上课时预留出复习以前所学内容的时间
按照网课的***,就是老师把教学进度放得再慢,也会学很多内容了,这些内容学生掌握的怎么样,由于无法进行测验,其实老师也很难作出明确的判断。当疫情结束后,学生回到学校正常上课时,为了进一步巩固以前所学过的内容,老师最好还是预留一定的时间进行复习。当然,至于到时复习还是不复习,这样是由老师说了算,我个人认为,还是复习一遍的好。
结束语
现在,网上教学的乱象教育部已经进行了批评和叫停,作出了最新的回应:开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。
对于老师来说,也不用担心教学进度赶不上,为了确保学校教学时间的充裕,教育部门会做出适当的调整,适当缩短暑***。
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